{"id":155,"date":"2026-04-09T17:55:34","date_gmt":"2026-04-09T15:55:34","guid":{"rendered":"https:\/\/praxiling.cnrs.fr\/jep2026\/?page_id=155"},"modified":"2026-07-10T15:14:58","modified_gmt":"2026-07-10T13:14:58","slug":"programme","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/praxiling.cnrs.fr\/jep2026\/programme\/","title":{"rendered":"Programme"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">La version d\u00e9finitives des actes des 36\u00e8mes journ\u00e9es d&rsquo;\u00c9tudes sur la parole sont d\u00e9sormais disponibles : <a href=\"https:\/\/www.isca-archive.org\/jep_2026\/index.html\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.isca-archive.org\/jep_2026\/index.html\">ActesJEP26<\/a>, bonne lecture !<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">Aper\u00e7u du programme hebdomadaire :<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"536\" src=\"https:\/\/praxiling.cnrs.fr\/jep2026\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Capture-decran-2026-05-29-a-15.36.37-1024x536.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-237\" srcset=\"https:\/\/praxiling.cnrs.fr\/jep2026\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Capture-decran-2026-05-29-a-15.36.37-1024x536.png 1024w, https:\/\/praxiling.cnrs.fr\/jep2026\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Capture-decran-2026-05-29-a-15.36.37-300x157.png 300w, https:\/\/praxiling.cnrs.fr\/jep2026\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Capture-decran-2026-05-29-a-15.36.37-768x402.png 768w, https:\/\/praxiling.cnrs.fr\/jep2026\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Capture-decran-2026-05-29-a-15.36.37-1536x803.png 1536w, https:\/\/praxiling.cnrs.fr\/jep2026\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Capture-decran-2026-05-29-a-15.36.37-2048x1071.png 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\" style=\"font-size:clamp(19.481px, 1.218rem + ((1vw - 3.2px) * 0.9), 31px);\">L&rsquo;ensemble du programme des journ\u00e9es du 09 au 12 juin est disponible <a href=\"https:\/\/praxiling.cnrs.fr\/jep2026\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/ProgrammeGlobalDetaille.pdf\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/praxiling.cnrs.fr\/jep2026\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/ProgrammeGlobalDetaille.pdf\">ici<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\" style=\"font-size:clamp(19.481px, 1.218rem + ((1vw - 3.2px) * 0.9), 31px);\">R\u00e9sum\u00e9s des conf\u00e9rences pl\u00e9ni\u00e8res :<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\" style=\"line-height:0.4\"><strong>Christine Meunier<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\" style=\"font-size:clamp(14px, 0.875rem + ((1vw - 3.2px) * 0.313), 18px);line-height:1.9\">Laboratoire Parole et Langage, Universit\u00e9 Aix-Marseille (France)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>La parole des individus : singuli\u00e8re, plurielle ou commune ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nous cherchons le plus souvent \u00e0 donner un sens \u00e0 la variabilit\u00e9 observ\u00e9e dans nos travaux . Cela n\u2019a pas toujours \u00e9t\u00e9 le cas. La variation a longtemps \u00e9t\u00e9 consid\u00e9r\u00e9e comme un \u00ab obstacle \u00bb \u00e0 la compr\u00e9hension des m\u00e9canismes g\u00e9n\u00e9raux et, \u00e0 ce titre, elle \u00e9tait le plus souvent ignor\u00e9e ou simplement signal\u00e9e. Plus r\u00e9cemment, son int\u00e9gration (et plus pr\u00e9cis\u00e9ment l&rsquo;int\u00e9gration de la variabilit\u00e9 individuelle) dans un mod\u00e8le de production et de compr\u00e9hension de la parole est devenue une question d\u2019importance. Ce changement est du, en partie, au fait que nous voyons d\u00e9sormais dans les caract\u00e9ristiques des productions individuelles des informations pertinentes utilis\u00e9es par les auditeurs.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mais quelles sont ces caract\u00e9ristiques et comment utilisons-nous ces singularit\u00e9s pour reconna\u00eetre un individu, ou un groupe d\u2019individu? Quelles sont nos \u00ab&nbsp;comp\u00e9tences&nbsp;\u00bb et nos limites dans cette t\u00e2che? A quels types d\u2019indices nous attachons-nous? Quels sont les facteurs qui nous facilitent la t\u00e2che ou qui nous la rendent plus ardue? Nous aborderons ces questions en \u00e9voquant notamment les contraintes m\u00e9thodologiques li\u00e9es aux comparaisons de voix par des auditeurs.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\" style=\"line-height:0.4\"><strong>C\u00e9dric Gendrot<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\" style=\"font-size:clamp(14px, 0.875rem + ((1vw - 3.2px) * 0.313), 18px);line-height:1.9\">Laboratoire de Phon\u00e9tique et Phonologie, Universit\u00e9 Sorbonne Nouvelle \u2013 Paris 3 (France)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Variation acoustique inter- et intra-locuteur : sources, dimensions et implications<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La variabilit\u00e9 de la parole constitue l&rsquo;une des propri\u00e9t\u00e9s les plus fondamentales \u2014 et les plus complexes \u2014 du signal acoustique. Cet expos\u00e9 propose une exploration structur\u00e9e des sources de variation inter- et intra-locuteur, en adoptant une perspective qui va du phon\u00e8me au locuteur dans sa globalit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nous examinerons d&rsquo;abord la variation phon\u00e9mique et allophonique, avant d&rsquo;aborder les facteurs physiologiques qui modulent le signal : morphologie du conduit vocal, sexe et \u00e2ge notamment. Nous consid\u00e9rerons ensuite la dimension socio-phon\u00e9tique \u2014 contexte social, positionnement identitaire, contexte d&rsquo;interaction \u2014 ainsi que la variabilit\u00e9 situationnelle propre \u00e0 chaque locuteur (fatigue, \u00e9motion, contexte d&rsquo;interaction).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En conclusion, nous discuterons des implications de cette variabilit\u00e9 pour les approches neuronales modernes en traitement automatique de la parole et en reconnaissance du locuteur, et de la mani\u00e8re dont ces syst\u00e8mes peuvent \u2014 ou non \u2014 en rendre compte.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\" style=\"line-height:0.4\"><strong>V\u00e9ronique Delvaux<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\" style=\"font-size:clamp(14px, 0.875rem + ((1vw - 3.2px) * 0.313), 18px);line-height:1.9\">Service de M\u00e9trologie et Sciences du Langage (FPSE), Institut de recherche en sciences et technologies du langage, Universit\u00e9 de Mons (Belgique)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>La dimension strat\u00e9gique de la production de parole<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les propri\u00e9t\u00e9s phon\u00e9tiques du signal de parole sont d\u00e9termin\u00e9es par un ensemble de facteurs linguistiques et extralinguistiques : la comp\u00e9tence langagi\u00e8re des locuteurs, leur \u00e9tat physique et \u00e9motionnel, leurs intentions communicatives et leurs attitudes, mais \u00e9galement les param\u00e8tres situationnels dans lesquels s&rsquo;inscrit l&rsquo;interaction (profil des interlocuteurs, bruit ambiant, etc.).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De nombreuses \u00e9tudes ont document\u00e9 les effets de ces facteurs sur les propri\u00e9t\u00e9s segmentales et suprasegmentales de la parole. Si certains effets sont d\u00e9sormais bien \u00e9tablis \u2014 telle l&rsquo;influence de la charge cognitive et\/ou du stress sur la fr\u00e9quence fondamentale \u2014, une variabilit\u00e9 r\u00e9siduelle consid\u00e9rable persiste, y compris dans des conditions de contr\u00f4le exp\u00e9rimental rigoureux. Cette variabilit\u00e9, classiquement imput\u00e9e aux \u00ab diff\u00e9rences individuelles \u00bb, est g\u00e9n\u00e9ralement reconnue, parfois d\u00e9crite, mais rarement expliqu\u00e9e. Dans le cadre d&rsquo;un mod\u00e8le transactionnel de la relation entre le sujet et son environnement, il appara\u00eet qu&rsquo;une part substantielle de la variabilit\u00e9 inter- et intra-individuelle en production de parole est analysable comme le produit du contr\u00f4le que chaque locuteur exerce sur son comportement vocal pour r\u00e9pondre aux contraintes sp\u00e9cifiques, internes et externes, que lui impose la situation de communication.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&rsquo;axe central de mes recherches porte sur le comportement langagier dans sa dimension strat\u00e9gique. J&rsquo;examine la mani\u00e8re dont la production et la perception de la parole sont r\u00e9gul\u00e9es par le locuteur et l&rsquo;auditeur en r\u00e9ponse aux contraintes individuelles et situationnelles, et j&rsquo;interroge les processus par lesquels les repr\u00e9sentations mentales aff\u00e9rentes se construisent, s&rsquo;actualisent, voire se restructurent. Cette pr\u00e9sentation s&rsquo;appuie sur un ensemble d&rsquo;\u00e9tudes empiriques illustrant mes travaux r\u00e9cents, conduits en collaboration avec des coll\u00e8gues de l&rsquo;UMONS, autour de situations propices \u00e0 l&rsquo;\u00e9mergence d&rsquo;un comportement vocal strat\u00e9gique.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Trois contextes seront examin\u00e9s : (i) celui de patients atteints de pathologies affectant le contr\u00f4le moteur de la parole (p.ex. maladie de Parkinson), afin de dissocier les effets de la pathologie, les effets iatrog\u00e8nes du traitement et les \u00e9ventuelles strat\u00e9gies de compensation individuelles ; (ii) celui d&rsquo;apprenants en langue \u00e9trang\u00e8re confront\u00e9s \u00e0 des contrastes phon\u00e9tiques absents de leur syst\u00e8me natif, &nbsp;tels les occlusives aspir\u00e9es sourdes pour des apprenants francophones de l&rsquo;anglais; (iii) celui d&rsquo;adultes neurotypiques soumis \u00e0 plusieurs paradigmes exp\u00e9rimentaux en laboratoire (d\u00e9guisement vocal, compliance phonique), dans le but d&rsquo;\u00e9valuer leur potentiel de flexibilit\u00e9 phon\u00e9tique et leur propension \u00e0 le mobiliser face aux exigences de la situation communicative.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\" style=\"line-height:0.4\"><strong>M\u00e9lanie Jucla<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Laboratoire de NeuroPsychoLinguistique, Universit\u00e9 Toulouse Jean Jaur\u00e8s <strong>(France)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Fluence et disfluences dans la maladie d\u2019Alzheimer et les maladies apparent\u00e9es<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019\u00e9tude des productions orales pr\u00e9sente un int\u00e9r\u00eat particulier pour la compr\u00e9hension des difficult\u00e9s langagi\u00e8res mais \u00e9galement cognitives de personnes atteintes de maladies neurod\u00e9g\u00e9n\u00e9ratives. La prise en compte de la fluence et des disfluences en discours est particuli\u00e8rement cruciale puisqu\u2019elles sont le reflet d\u2019une ma\u00eetrise de la performance langagi\u00e8re et qu\u2019elles permettent de distinguer diff\u00e9rents types d\u2019atteintes. Encore faut-il savoir quels indicateurs de fluence\/disfluences sont pertinents \u00e0 analyser dans ce type de population. Au cours de cette conf\u00e9rence, nous pr\u00e9senterons une s\u00e9rie de travaux men\u00e9s en collaboration avec le CHU de Toulouse portant sur l\u2019\u00e9tude de discours narratifs avec un focus sur les disfluences chez des patients pr\u00e9sentant une maladie d\u2019Alzheimer (MA) ou une d\u00e9g\u00e9n\u00e9rescence fronto-temporale (DFT). Nous verrons d\u2019une part que ces disfluences peuvent parfois \u00eatre le reflet de strat\u00e9gies compensatoires et donc d\u2019une relative pr\u00e9servation des fonctions langagi\u00e8res et cognitives dans la MA. D\u2019autre part, nos travaux exploratoires dans les aphasies primaires progressives mettent \u00e0 jour l\u2019int\u00e9r\u00eat de prendre en compte d\u2019autres indicateurs que les pauses dans l\u2019analyse de la parole disfluente pour mieux comprendre le profil des patients que l\u2019on qualifie de \u00ab&nbsp;fluent ou non fluent&nbsp;\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La version d\u00e9finitives des actes des 36\u00e8mes journ\u00e9es d&rsquo;\u00c9tudes sur la parole sont d\u00e9sormais disponibles : ActesJEP26, bonne lecture ! Aper\u00e7u du programme hebdomadaire : L&rsquo;ensemble du programme des journ\u00e9es du 09 au 12 juin est disponible ici. 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